Δελτίο εξεταζόμενου/εξεταζόμενης ΓΕΛ για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021

Όλοι/Όλες οι υποψήφιοι/υποψήφιες που δήλωσαν συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ πρέπει να εφοδιαστούν  με το Δελτίο Εξεταζόμενου/Εξεταζόμενης.

Στο Δελτίο Εξεταζόμενου/Εξεταζόμενης αποτυπώνονται τα 4 εξεταζόμενα μαθήματα και το Εξεταστικό Κέντρο για τους/τις υποψηφίους που εξετάζονται γραπτά ή το Ειδικός Εξεταστικό Κέντρος (ή Βαθμολογικό Κέντρο) για τους/τις υποψηφίους που θα εξεταστούν προφορικά.

Τα  Δελτία Εξεταζόμενου/Εξεταζόμενης  αποτελούν αποδεικτικά της ταυτότητας των κατόχων τους που συμμετέχουν στις  πανελλαδικές εξετάσεις καθώς και στις εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων το τρέχον σχολικό έτος. 

 Για αυτό οι τελειόφοιτοι/τελειόφοιτες υποψήφιοι/υποψήφιες πρέπει να προσκομίσουν δύο (02) φωτογραφίες (η μία εξ αυτών είναι για το Απολυτήριό τους) μέχρι και την Παρασκευή 4 Ιουνίου 2021.

Οι απόφοιτοι/απόφοιτες υποψήφιοι/υποψήφιες πρέπει να προσκομίσουν μία (01) φωτογραφία μέχρι και την Παρασκευή 4 Ιουνίου 2021.

 Τα Δελτία Υποψηφίων θα διανέμονται σε αυτούς και αυτές από την Τρίτη 8 Ιουνίου 2021 και μέχρι και την Παρασκευή 11 Ιουνίου 2021, ώρες 9.00 – 14.00.

Υπενθυμίζεται ότι κανένας υποψήφιος και καμία υποψήφια δε γίνεται δεκτός στην εξεταστική διαδικασία των πανελλαδικών εξετάσεων χωρίς το Ειδικό Δελτίο Υποψηφίου/Υποψήφιας.

Πανελλαδικές 2021 - Πρόγραμμα Ειδικών Μαθημάτων

Καθορίστηκε το πρόγραμμα εξετάσεων των ειδικών μαθημάτων και των μουσικών μαθημάτων για εισαγωγή υποψηφίων σε Τμήματα στα οποία απαιτείται η εξέτασή τους όπως και η  προθεσμία διεξαγωγής υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας των υποψηφίων για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ, ως εξής:

Οι υποψήφιοι/υποψήφιες πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης :

·         - μέχρι τις 08.00 π.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 08:30 π.μ.,

·         - μέχρι τις 09:30 π.μ. για το μάθημα με ώρα εξέτασης 10:00 π.μ.

·         - μέχρι τις 16:00 μ.μ. για το μάθημα με ώρα εξέτασης 16:30 μ.μ. και

·         - μέχρι τις 12:00 μ.μ. για το μάθημα με ώρα εξέτασης 12:30 μ.μ.

Η διάρκεια εξέτασης για τα μαθήματα:

- των ξένων γλωσσών και της Αρμονίας είναι τρεις (3) ώρες,
- των Σχεδίων ( Ελεύθερο και Γραμμικό) είναι έξι (6) ώρες,
- του ειδικού μαθήματος «Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων» είναι περίπου είκοσι (20) λεπτά.
- για το μουσικό μάθημα «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» η εξέταση της φωνητικής ή οργανικής μουσικής διαρκεί  2΄ με 6΄ λεπτά για κάθε υποψήφιο.
- για το μουσικό μάθημα «Μουσική Αντίληψη και Γνώση», η εξέταση στο αντικείμενο της Μουσικής Αντίληψης έχει διάρκεια 30’ λεπτών, ενώ η εξέταση στο αντικείμενο της Μουσικής Γνώσης έχει διάρκεια 2 ωρών.

Ως προθεσμία διεξαγωγής Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψηφίων (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) για εισαγωγή στα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΤΕΦΑΑ) ακαδ. έτους 2021-22 ορίζεται το διάστημα από την Πέμπτη 24-6-2021 μέχρι και την Τετάρτη  7-7-2021.

Πατήστε εδώ για το σχετικό έγγραφο. 

Πατήστε εδώ για το Πρόγραμμα. 

Πατήστε εδώ για το Δελτίο Τύπου. 

Πανελλαδικές 2021 - Υποψήφιοι/Υποψήφιες για ΤΕΦΑΑ - Πληροφορίες για την Υγειονομική Εξέταση και την Πρακτική Δοκιμασία.

Η υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία (Αγωνίσματα) των υποψηφίων για τα ΤΕΦΑΑ θα διεξαχθούν από την Πέμπτη  24 Ιουνίου 2021  μέχρι και την Τετάρτη 7 Ιουλίου 2021.

Απαραίτητη προϋπόθεση για συμμετοχή στις πρακτικές δοκιμασίες είναι να έχουν δηλώσει οι υποψήφιοι/υποψήφιες στην Αίτηση-Δήλωση που κατέθεσαν την πρόθεσή να συμμετέχουν στις προαπαιτούμενες διαδικασίες για τα ΤΕΦΦΑ. Υποψήφιοι/Υποψήφιες που δεν δήλωσαν συμμετοχή στις πρακτικές δοκιμασίες για τα ΤΕΦΦΑ ΔΕΝ μπορούν να συμμετάσχουν στις δοκιμασίες αυτές (αγωνίσματα) κατά τις ημέρες διεξαγωγής των εξετάσεων στα αγωνίσματα, διότι η αίτηση - δήλωση  ήταν δεσμευτική.

Όσοι απόφοιτοι/απόφοιτες διεκδικούν την εισαγωγή τους στα ΤΕΦΑΑ με τη διαδικασία του 10% των θέσεων εισακτέων, χωρίς νέα εξέταση, συμμετέχουν στη διαδικασία επιλογής με βάση τη βαθμολογία της τελευταίας εξέτασής τους στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα και  πρακτικές δοκιμασίες.  Οι υποψήφιοι αυτοί δεν έχουν τη δυνατότητα ή δικαίωμα να εξεταστούν ξανά στις πρακτικές δοκιμασίες για τα ΤΕΦΑΑ.

Οι υποψήφιοι/υποψήφιες κατά την προσέλευσή τους στις επιτροπές υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας, πρέπει να είναι εφοδιασμένοι με:

α) δύο (2) μικρές φωτογραφίες

β) το δελτίο εξεταζομένου/εξεταζόμενης από το Λύκειό τους  όπου αναγράφεται ο κωδικός αριθμός του υποψηφίου. Ο/Η υποψήφιος/υποψήφια επίσης θα έχει μαζί του Δελτίο Αστυνομικής Ταυτότητας ή Διαβατήριο ή άλλο αποδεικτικό της ταυτότητας, έγγραφο

γ) βεβαίωση οπτικής οξύτητας

δ) ακτινογραφία θώρακα με σχετική γνωμάτευση και

ε) καρδιογράφημα με σχετική γνωμάτευση

Οι βεβαιώσεις αυτές μπορούν να έχουν εκδοθεί από νοσηλευτικό ίδρυμα του Δημοσίου ή ΝΠΔΔ ή ιατρό του δημοσίου ή και από ιδιώτη γιατρό.

Οι επιτροπές υγειονομικής εξέτασης θα λειτουργήσουν στις έδρες των παρακάτω Διευθύνσεων  Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης :

•    Διεύθυνση  Α' Αθήνας,  
•    Διεύθυνση  Β' Αθήνας,
•    Διεύθυνση  Γ' Αθήνας,
•    Διεύθυνση  Δ' Αθήνας,
•    Διεύθυνση Πειραιά,
•    Διεύθυνση Ανατολικής Αττικής,
•    Διεύθυνση Αχαΐας (Πάτρα),
•    Διεύθυνση Αρκαδίας (Τρίπολη),
•    Διεύθυνση Έβρου (Αλεξανδρούπολη),
•    Διεύθυνση Ηρακλείου,
•    Διεύθυνση Ιωαννίνων,
•    Διεύθυνση Ανατολικής Θεσσαλονίκης,  
•    Διεύθυνση Δυτικής Θεσσαλονίκης,
•    Διεύθυνση Καβάλας,
•    Διεύθυνση Κοζάνης,
•    Διεύθυνση Λάρισας,
•    Διεύθυνση Μαγνησίας,
•    Διεύθυνση Τρικάλων και
•    Διεύθυνση Χίου.
          
Σημειώνεται ότι η κολύμβηση (50μ. ελεύθερο) περιλαμβάνεται στα τέσσερα (4) αγωνίσματα από τα οποία οι ενδιαφερόμενοι/ενδιαφερόμενες επιλέγουν τρία για εξέταση. Για την ίση μεταχείριση των υποψηφίων πρέπει το αγώνισμα αυτό να διεξάγεται σε κολυμβητήριο των 50μ.

Διευκρινίζεται ότι δεν επιτρέπεται η εξέταση του υποψηφίου σε περισσότερες από μία επιτροπές.

Οι συγκεκριμένοι χώροι διεξαγωγής των αγωνισμάτων και το αναλυτικό πρόγραμμα κάθε επιτροπής, ανακοινώνονται από τις κατά τόπους Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και αναρτάται στις ιστοσελίδες τους.

Λόγω των συνθηκών που ισχύουν φέτος εξαιτίας του Covid-19, παρακαλούμε όπως τηρηθεί αυστηρά το πρόγραμμα, πλην των περιπτώσεων υποψηφίων των ΕΠΑΛ που εξετάζονται έως και τις 28 Ιουνίου,  των υποψηφίων  που συμμετέχουν στις εξετάσεις ειδικών μαθημάτων από 29 έως και 7 Ιουλίου καθώς και άλλων εξαιρετικών και έκτακτων περιπτώσεων. Για τους/τις συγκεκριμένους/συγκεκριμένες υποψήφιους/υποψήφιες η οικεία επιτροπή οφείλει να ορίζει, διαφορετική ημέρα εξέτασης εφόσον η ημέρα πρακτικής δοκιμασίας συμπίπτει με την ημέρα εξέτασής τους στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα.

Τέλος, επισημαίνεται ότι θα ακολουθήσουν αναλυτικές οδηγίες που θα αφορούν στα ειδικά μέτρα πρόληψης μετάδοσης της πανδημίας κατά την προσέλευση των υποψηφίων στις Επιτροπές Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας.

Πανελλαδικές 2021 - Προφορική εξέταση με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Λόγω των έκτακτων συνθηκών εξαιτίας του κορωνοϊού πρέπει να τηρούνται οι εξής επιπλέον προδιαγραφές,για την προφορική εξέταση  των υποψηφίων, στις εξετάσεις υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες:

Α. Οι επιτροπές προφορικής εξέτασης ΔΕΝ θα λειτουργήσουν στο χώρο λειτουργίας των Βαθμολογικών Κέντρων, δηλαδή στους χώρους της βαθμολόγησης των γραπτών, αλλά σε παρακείμενο κτήριο ή ανεξάρτητες αίθουσες, για να αποφεύγεται ο συγχρωτισμός υποψηφίων και βαθμολογητών.

Β. Στις αίθουσες αναμονής και προετοιμασίας των προφορικά εξεταζομένων υποψηφίων, πρέπει να τηρείται η απόσταση του 1,5 μέτρου ανά υποψήφιο/υποψήφια και οι αίθουσες να αερίζονται

Γ. Στις αίθουσες εξέτασης οι εξεταστές/εξετάστριες-βαθμολογητές/βαθμολογήτριες και ο/η υποψήφιος/υποψήφια θα τηρούν όλοι/όλες μεταξύ τους την απόσταση του 1,5 μέτρου και οι αίθουσες θα αερίζονται.

Δ. Σε κάθε αίθουσα εξέτασης θα λειτουργεί ΜΟΝΟ μία τριμελής επιτροπή εξέτασης.

Διευκρίνιση για το σχολικό εγχειρίδιο της Φυσικής (τεύχος Β΄) της Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου

Λόγω διαφορών που παρατηρούνται ανάμεσα στις ηλεκτρονικές εκδόσεις του σχολικού βιβλίου (pdf και html) της Φυσικής Γ’ Γενικού Λυκείου (Τεύχος Β΄) των Ομάδων Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας, ως προς το κείμενο της υποενότητας 5.6 «Στρεφόμενο Πλαίσιο – Εναλλασσόμενη τάση» (σελ. 195), το κείμενο της υποενότητας διατυπώνεται ως εξής: «…η μαγνητική ροή μέσα από την επιφάνεια του πλαισίου θα είναι 𝛷𝛣 = 𝛣𝛢𝜎𝜐𝜈(𝜔𝑡). Καθώς το πλαίσιο στρέφεται, η μαγνητική ροή μέσα από την επιφάνειά του μεταβάλλεται και κατά συνέπεια εμφανίζεται ηλεκτρεγερτική δύναμη από επαγωγή. Από το νόμο του Faraday προκύπτει:

Εάν το πλαίσιό μας έχει Ν σπείρες τότε: 𝐸𝜀𝜋 = 𝛮𝛣𝜔𝛢𝜂𝜇(𝜔𝑡)».

Πανελλαδικές 2021 - Ενημέρωση υποψηφίων για εισαγωγή στα ΑΕΙ και τις σχολές των συναρμόδιων υπουργείων (στρατιωτικές σχολές, αστυνομικές κτλ.) μέσω Πανελλαδικών Εξετάσεων

Οι υποψήφιοι/υποψήφιες των πανελλαδικών εξετάσεων συμμετέχουν στη διαδικασία επιλογής για εισαγωγή στα ΑΕΙ, στις ΑΕΑ, στις ΑΣΤΕ του Υπουργείου Τουρσμού, στις σχολές ΑΣΕΙ και ΑΣΣΥ, στις σχολές της Αστυνομικής και Πυροσβεστικής Ακαδημίας, στις ΑΕΝ, καθώς και στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λιμενικού Σώματος και Λιμενοφυλάκων, μόνο εφόσον έχουν επιτύχει στις πανελλαδικές εξετάσεις βαθμολογική επίδοση ίση ή μεγαλύτερη της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής των ειδικών μαθημάτων ή πρακτικών δοκιμασιών ανά σχολή, τμήμα ή εισαγωγική κατεύθυνση (ΕΒΕ ειδικών μαθημάτων ή πρακτικών δοκιμασιών), αν συντρέχει τέτοια περίπτωση, και της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής ανά σχολή, τμήμα ή εισαγωγική κατεύθυνση (Ε.Β.Ε. σχολής, τμήματος ή εισαγωγικής κατεύθυνσης).

Ειδικότερα, για την εισαγωγή σε ορισμένη σχολή, τμήμα ή εισαγωγική κατεύθυνση λαμβάνονται υπόψη κατά σειρά: 

α) η ΕΒΕ του ειδικού μαθήματος ή των ειδικών μαθημάτων ή πρακτικών δοκιμασιών ανά σχολή, τμήμα ή εισαγωγική κατεύθυνση, εάν συντρέχει τέτοια περίπτωση, 

β) η ΕΒΕ ανά σχολή, τμήμα ή εισαγωγική κατεύθυνση και 

γ) το σύνολο των μορίων που συγκεντρώνει ο/ υποψήφιος/υποψήφια στα τέσσερα (4) πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα του οικείου Επιστημονικού Πεδίου. 

Εάν η εισαγωγή σε ορισμένη σχολή, τμήμα ή εισαγωγική κατεύθυνση προϋποθέτει την εξέταση σε ένα (1) ή περισσότερα ειδικά μαθήματα ή πρακτικές δοκιμασίες, το σύνολο των μορίων εξάγεται από τα τέσσερα (4) πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα του επιστημονικού πεδίου και το ειδικό μάθημα ή τα ειδικά μαθήματα ή τις πρακτικές δοκιμασίες, κατά περίπτωση. Για τον προσδιορισμό του συνόλου των μορίων κάθε υποψηφίου/υποψήφιας λαμβάνονται υπόψη οι βαθμολογίες του στα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα και οι οικείοι συντελεστές βαρύτητας.

Εάν o/η υποψήφιος/υποψήφια με το σύνολο των μορίων που επιτυγχάνει, εισάγεται σε περισσότερες από μία σχολές, τμήματα ή εισαγωγικές κατευθύνσεις, τελικά εισάγεται σε εκείνη τη σχολή, τμήμα ή εισαγωγική κατεύθυνση που προσδιορίζει στο μηχανογραφικό του δελτίο με σειρά προτίμησης υψηλότερη σε σχέση με τις άλλες σχολές, τμήματα ή εισαγωγικές κατευθύνσεις που έχει δηλώσει.

Πατήστε εδώ για να διαβάσετε αναλυτικά την εγκύκλιο και τον τρόπο που υπολογίζονται τόσο τα μόρια όσο και η ΕΒΕ ανά είδος σχολής (με συνυπολογισμό των ειδικών μαθημάτων, των πρακτικών δοκιμασιών κτλ.). 

Πανελλαδικές 2021 - Η Υπουργική Απόφαση καθορισμού των ορίων της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής

Δημοσιεύθηκε η Υπουργική Απόφαση με την οποία ορίζεται η ελάχιστη και η μέγιστη τιμή του συντελεστή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ) ως προϋπόθεση εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022 και εφεξής. Πατήστε εδώ για να διαβάσετε την Υπουργική Απόφαση. 

Πανελλαδικές 2021 - Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ)

Δημοσιεύθηκε η Υπουργική Απόφαση για τους συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ) για τις πανεπιστημιακές σχολές, τα πανεπιστημιακά τμήματα και τις εισαγωγικές κατευθύνσεις, καθώς και των ειδικών μαθημάτων και πρακτικών δοκιμασιών για τη συμμετοχή των υποψηφίων των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2021 στη διαδικασία επιλογής για εισαγωγή στα ΑΕΙ, στις ΑΕΑ, στις σχολές των ΑΣΕΙ και ΑΣΣΥ, στη ΣΣΑΣ, στις σχολές της Αστυνομικής και Πυροσβεστικής Ακαδημίας, στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού, στις σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λιμενικού Σώματος και Λιμενοφυλάκων και στις ΑΣΤΕ του Υπουργείου Τουρισμού. Πατήστε εδώ για να διαβάσετε την Υπουργική Απόφαση. 

Λήξη Ενισχυτικής Διδασκαλίας Ειδικών Μαθημάτων

Η Ενισχυτική Διδασκαλία των Ειδικών Μαθημάτων θα λήξει την Παρασκευή 11 Ιουνίου 2021. 

Για τη σχετική εγκύκλιο πατήστε εδώ. 

Πανελλαδικές 2021 - Προκήρυξη για το Πυροσβεστικό Σώμα

Αναρτήθηκε στο διαδίκτυο στην ιστοσελίδα του Πυροσβεστικού Σώματος: www.fireservice.gr η προκήρυξη διαγωνισμού για την εισαγωγή στις Σχολές Αξιωματικών και Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, για το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022. Οι υποψήφιοι θα πρέπει να ενημερωθούν από το διαδίκτυο σχετικά με τον τρόπο ηλεκτρονικής υποβολής της Αίτησης – Υπεύθυνης Δήλωσης, τα δικαιολογητικά και τις ημερομηνίες υποβολής τους, τις προκαταρκτικές εξετάσεις και εν γένει για όλες τις διαδικασίες που αφορούν την ανωτέρω προκήρυξη. Στην ως άνω ιστοσελίδα θα υπάρχει ενημέρωση σχετική με θέματα της προκήρυξης.

Η ηλεκτρονική υποβολή της Αίτησης – Υπεύθυνης Δήλωσης στην ιστοσελίδα του Πυροσβεστικού Σώματος θα γίνεται από την Πέμπτη 27-05-2021 έως και την Τετάρτη 02-06-2021 (συμπεριλαμβανομένου του Σαββατοκύριακου).

Μετά την ηλεκτρονική υποβολή της Αίτησης – Υπεύθυνης Δήλωσης οι υποψήφιοι μεταβαίνουν αυτοπροσώπως από την Παρασκευή 28-05-2021 έως και την Πέμπτη 03-06-2021 και από ώρα 08:00 έως 16:00 (συμπεριλαμβανομένου του Σαββατοκύριακου), στις έδρες των Διοικήσεων Πυροσβεστικών Υπηρεσιών Νομών (ΔΙ.Π.Υ.Ν.) στην Επιτροπή Παραλαβής Δικαιολογητικών για τις λοιπές διαδικασίες που προβλέπονται στην προκήρυξη.

Πατήστε εδώ για να διαβάσετε την προκήρυξη. 

Πανελλαδικές 2021 - Αριθμός εισακτέων κατά τμήμα πέρυσι και εφέτος.

Πατήστε εδώ για να ενημερωθείτε για τον αριθμό των εισακτέων στα πανεπιστημιακά τμήματα κατά την περσινή και κατά τη φετινή σχολική χρονιά. 

Η υπουργική απόφαση για τη λειτουργία του λυκείου από 24 Μαΐου 2021

Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της  Κυβέρνησης η Κοινή Υπουργική Απόφαση   η οποία  καθορίζει το καθεστώς  λειτουργίας των  Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων, Λυκείων, ΑΕΙ, ΙΕΚ, Κολλεγίων, ΣΔΕ, Φροντιστηρίων και ΚΞΓ.

Πατήστε εδώ για να διαβάσετε την Υπουργική Απόφαση.

Πανελλαδικές Εξετάσεις – Τηλεφωνικές γραμμές παροχής πληροφοριών και ψυχολογικής υποστήριξης υποψηφίων

Από την Παρασκευή 21.05.2021 λειτουργούν τηλεφωνικές γραμμές για υποψήφιους/υποψήφιες και τις οικογένειές τους, σε όλες τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης της χώρας, ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας, οι οποίες:  

Α. Θα παρέχουν πληροφορίες σε σχέση με τις Πανελλαδικές Εξετάσεις, όπως π.χ. σε σχέση με την ελάχιστη βάση εισαγωγής, το παράλληλο μηχανογραφικό για την εισαγωγή σε Δημόσιο ΙΕΚ, την εξεταστέα ύλη κά.

Β. Θα υποστηρίξουν μαθητές και μαθήτριες της Γ΄Λυκείου κατά την ιδιαίτερη αυτή περίοδο των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Γ. Θα βοηθούν  υποψήφιους/υποψήφιες στη διαχείριση του άγχους των εξετάσεων.

Δ. Θα ενισχύσουν τις οικογένειες των υποψηφίων στον υποστηρικτικό τους ρόλο κατά το διάστημα αυτό.

Πατήστε εδώ για να ανοίξετε τον  πίνακα  με αναλυτικά στοιχεία επικοινωνίας (τηλέφωνα/mail) ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης και ανά κατηγορία ερωτήματος (θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων/θέματα Ψυχολογικής Στήριξης), καθώς και με τις ώρες λειτουργίας κάθε δομής.

Οι ανοικτές τηλεφωνικές γραμμές υποστήριξης θα εξυπηρετούν υποψήφιους/υποψήφιες για τις πανελλαδικές εξετάσεις μαθητές/μαθήτριες, καθώς και γονείς και κηδεμόνες σε όλες τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και στελεχώνονται από Συμβούλους Επαγγελματικού Προσανατολισμού και εξειδικευμένους υπαλλήλους σε θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων, καθώς και ειδικούς στην Ψυχική Υγεία, μέσω των κατά τόπους Κέντρων Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ) και Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.

Οι  ενδιαφερόμενοι (μαθητές/μαθήτριες, γονείς κτλ.) μπορούν να απευθύνονται και σε άλλη Διεύθυνση Εκπαίδευσης ή ΚΕΣΥ από αυτά στα οποία υπάγονται γεωγραφικά, ανάλογα με το ωράριο κοινού που τους εξυπηρετεί. 

Πυροσβεστικές Ακαδημίες – Χρονοδιάγραμμα ενεργειών υποψήφιων

Υποψήφιοι που έχουν τα προσόντα και τις προϋποθέσεις του Κεφαλαίου Β’ της παρούσας προκήρυξης, δεν εμπίπτουν στα κωλύματα και επιθυμούν να εισαχθούν σε Σχολή της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, υποβάλλουν ηλεκτρονικά Αίτηση-υπεύθυνη δήλωση για τη συμμετοχή στο Διαγωνισμό στην ιστοσελίδα του Πυροσβεστικού Σώματος, www.fireservice.gr σε ηλεκτρονική εφαρμογή που θα λειτουργήσει ειδικά για το Διαγωνισμό, τις ημερομηνίες από την Πέμπτη 27.05.2021 έως και την Τετάρτη 02.06.2021 (συμπεριλαμβανομένου του Σαββατοκύριακου).

Πατήστε εδώ για την Προκήρυξη των πυροσβεστικών ακαδημιών. 

Στρατιωτικές σχολές – Χρονοδιάγραμμα ενεργειών υποψήφιων

1. Έλληνες Εσωτερικού

α. Υποβολή ηλεκτρονικά Αίτησης – Δικαιολογητικών από την Τρίτη 18 Μαΐου και ώρα 08:00 έως την Παρασκευή 28 Μαΐου 2021 και ώρα 24:00.

β. Έκδοση Κατάστασης Υποψηφίων µε ελλιπή δικαιολογητικά έως την Παρασκευή 4 Ιουνίου 2021.

γ. Υποβολή Ελλιπών δικαιολογητικών έως την Τετάρτη 9 Ιουνίου 2021 και ώρα 24:00.

δ. Έκδοση τελικής κατάστασης δεκτών υποψηφίων για συμμετοχή στις ΠΚΕ καθώς και προγράμματος διεξαγωγής των ΠΚΕ (τόπος – χρόνος): Τετάρτη 16 Ιουνίου 2021.

 2. Έλληνες Εξωτερικού

α. Υποβολή Αίτησης – Δικαιολογητικών από την Τετάρτη 07 Ιουλίου και ώρα 00:00 έως την Τετάρτη 21 Ιουλίου 2021 και ώρα 24:00.

β. Έκδοση Κατάστασης Υποψηφίων µε Ελλιπή δικαιολογητικά έως τη ∆ευτέρα 26 Ιουλίου 2021.

γ. Υποβολή Ελλιπών δικαιολογητικών έως την Παρασκευή 30 Ιουλίου 2021 και ώρα 24:00.

δ. Έκδοση τελικής κατάστασης δεκτών υποψηφίων για συμμετοχή στις ΠΚΕ καθώς και προγράµµατος διεξαγωγής των ΠΚΕ (τόπος – χρόνος): Τετάρτη 04 Αυγούστου 2021.

3. Τονίζεται ότι, οι υποψήφιοι/ες είναι αποκλειστικά υπεύθυνοι:

α. Να μάθουν αν τα δικαιολογητικά τους έγιναν δεκτά ή όχι και να τα συμπληρώσουν, αν απαιτείται. Ο έλεγχος των δικαιολογητικών θα γίνει από τα εξεταστικά κέντρα, όπως προβλέπουν οι Οργανισμοί λειτουργίας τους.

β. Να ενημερωθούν για το χρόνο και τον τόπο διεξαγωγής των ΠΚΕ.

Πατήστε εδώ για την Προκήρυξη των στρατιωτικών σχολών.

Αστυνομικές σχολές – Χρονοδιάγραμμα ενεργειών υποψήφιων

1. Προθεσμία υποβολής αιτήσεων συμμετοχής: οι υποψήφιοι/ες υποχρεούνται να υποβάλουν αυτοπροσώπως στο Αστυνομικό Τμήμα του τόπου κατοικίας ή διαμονής τους τα απαιτούμενα δικαιολογητικά, προσκομίζοντας παράλληλα το δελτίο εξεταζόμενου/ης υποψηφίου/ας του Υπουργείου Παιδείας και το δελτίο αστυνομικής ταυτότητας ή του ατά περίπτωση νόμιμου τίτλου παραμονής για τους ομογενείς, από τη δημοσίευση της παρούσας προκήρυξης μέχρι την ώρα 15.00 της 02-06-2021.

2. Οι υποψήφιοι/ες της κατηγορίας «τέκνα Ελλήνων του Εξωτερικού κτλ.» (Ν. 2552/1997, σε συνδυασμό με το Ν. 2909/2001), θα υποβάλουν την αίτηση με τα προβλεπόμενα δικαιολογητικά, από τη δημοσίευση της παρούσας προκήρυξης μέχρι την 15:00 ώρα της 30-07-2021, στο Αστυνομικό Τμήμα της κατοικίας ή διαμονής τους στην Ελλάδα ή στα Προξενεία της Ελλάδας στις Χώρες που διαμένουν.

3. Η προθεσμία της προηγούμενης παραγράφου ισχύει και για τους/τις υποψήφιους/ες των ειδικών κατηγοριών του άρθρου 30 του Ν. 4760/2020 (Α ́ 247)

Πατήστε εδώ για την προκήρυξη των αστυνομικών σχολών. 

Λιμενικό Σώμα/Ελληνική Ακτοφυλακή – Χρονοδιάγραμμα ενεργειών υποψήφιων

Όσοι/ες έχουν τα προσόντα και επιθυμούν να εισαχθούν στις παραγωγικές Σχολές του Λιμενικού Σώματος – Ελληνικής Ακτοφυλακής συμπληρώνουν ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ Αίτηση - Υπεύθυνη Δήλωση για την συμμετοχή στο διαγωνισμό εισαγωγής στην Σχολή Δοκίμων Σημαιοφόρων Λιμενικού Σώματος – Ελληνικής Ακτοφυλακής ή/και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων, σε ηλεκτρονική εφαρμογή που θα λειτουργήσει ειδικά για το διαγωνισμό, τις ημερομηνίες από 13.05.2021 ημέρα Πέμπτη, έως και 28.05.2021, ημέρα Παρασκευή.

Μετά την 28.05.2021 δεν γίνονται δεκτές αιτήσεις συμμετοχής.

Πατήστε εδώ για την Προκήρυξη των σχολών του Λιμενικού Σώματος – Ελληνικής Ακτοφυλακής.

Προαγωγή και απόλυση μαθητών/μαθητριών για το σχολικό έτος 2020-21

Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης η Υπουργική Απόφαση που καθορίζει τους όρους, τις προϋποθέσεις και τη διαδικασίες αξιολόγησης, προαγωγής ή απόλυσης των μαθητών/μαθητριών της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης των Γενικών Λυκείων.

Πατήστε εδώ για να διαβάσετε την Υπουργική Απόφαση.

Προαγωγή και απόλυση μαθητών/μαθητριών από ξένα σχολεία του εξωτερικού

Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης η Υπουργική Απόφαση, η οποία ορίζει τις διαδικασίες αξιολόγησης των μαθητών/μαθητριών από Ξένα Σχολεία του εξωτερικού.

Πατήστε εδώ για να διαβάσετε την Υπουργική Απόφαση.

Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας – Εξεταστικά Κέντρα

Ανακοινώθηκαν σήμερα από το υπουργείο Παιδείας  τα Εξεταστικά Κέντρα του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας εξεταστικής περιόδου 2021Α και η κατανομή των υποψηφίων σε αυτά ανά εξεταζόμενη  γλώσσα και επίπεδο.

Οι υποψήφιοι/υποψήφιες εξετάζονται στο Εξεταστικό Κέντρο που θα λειτουργήσει στην Περιοχή Εξέτασης που επέλεξαν στην αίτηση συμμετοχής τους στις Eξετάσεις για την απόκτηση του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας. Εφόσον σε κάποια Περιοχή Εξέτασης θα λειτουργήσουν περισσότερα από ένα Εξεταστικά Κέντρα, τότε οι υποψήφιοι θα πρέπει να προσέξουν την κατανομή σε αυτά της εξεταζόμενης γλώσσας και του εξεταζόμενου επιπέδου.

Για να δείτε τον πίνακα με τα κατά τόπους εξεταστικά κέντρα πατήστε εδώ.

Πανελλαδικές 2021-Προκήρυξη για τις σχολές της Ελληνικής Αστυνομίας

Δημοσιεύθηκε η προκήρυξη της Ελληνικής Αστυνομίας για την εισαγωγή ιδιωτών στις σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων του Υπουργείου Παιδείας. 

Οι υποψήφιοι/υποψήφιες πρέπει να υποβάλουν στο Αστυνομικό Τμήμα της κατοικίας ή διαμονής τους τα απαιτούμενα δικαιολογητικά μέχρι την ώρα 15.00 της 02.06.2021. 

Για να διαβάσετε την προκήρυξη πατήστε εδώ. 

Υποψήφιοι/ες στις σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας

Δημοσιεύθηκαν οι δύο Κοινές Υπουργικές Αποφάσεις που καθορίζουν τον αριθμό εισακτέων

Α. Στη Σχολή Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας με το σύστημα των εξετάσεων σε πανελλαδικό επίπεδο του σχολικού έτους 2020-2021.

Β. Στη Σχολή Αξιωματικών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας με το σύστημα των εξετάσεων σε πανελλαδικό επίπεδο του σχολικού έτους 2020-2021 και με κατατακτήριες εξετάσεις.

Για να δείτε τις αποφάσεις πατήστε εδώ. 

Μηχανογραφικό Δελτίο για τα δημόσια ΙΕΚ

Από τη φετινή σχολική χρονιά, σύμφωνα με το ν. 4777/2021 (Α΄ 25) (πατήστε εδώ) προβλέπεται ταυτόχρονα με το τυπικό μηχανογραφικό δελτίο για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, η υποβολή παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου για εισαγωγή και φοίτηση ενδιαφερομένων υποψηφίων στα Δημόσια ΙΕΚ της χώρας.

Η υποβολή του παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου θα γίνει κατά την ίδια ακριβώς περίοδο υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και θα αφορά σε συγκεκριμένο αριθμό θέσεων και σε συγκεκριμένες ειδικότητες ανά Δημόσιο ΙΕΚ.

Δικαίωμα συμπλήρωσης του παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου για την εισαγωγή στα Δημόσια Ι.Ε.Κ. έχουν:

α) οι τελειόφοιτοι/τελειόφοιτες του σχολικού έτους 2020-2021 είτε συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις του οικείου σχολικού έτους είτε όχι,

β) οι υποψήφιοι/υποψήφιες των πανελλαδικών εξετάσεων του ίδιου σχολικού έτους, τελειόφοιτοι/τελειόφοιτες και μη.

Τα αποτελέσματα των επιτυχόντων στα Δημόσια ΙΕΚ, θα ανακοινωθούν ταυτόχρονα με αυτά των επιτυχόντων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Η εγγραφή των επιτυχόντων/επιτυχουσών θα πραγματοποιηθεί το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου.

Σημειώνεται ότι η προαναφερθείσα διαδικασία θα είναι η πρώτη φάση για την εισαγωγή σε Δημόσια ΙΕΚ. για το έτος κατάρτισης 2021-2022, δεδομένου ότι θα ακολουθήσει, όπως κάθε χρόνο, η διαδικασία υποβολής αιτήσεων και επιλογής καταρτιζόμενων Δημοσίων ΙΕΚ, την περίοδο Σεπτεμβρίου, σύμφωνα με το άρθρο 25 του ν. 4763/2020 και τους Κανονισμούς Λειτουργίας των ΙΕΚ (αρμοδιότητας ΥΠΑΙΘ ή άλλων Υπουργείων). Η δεύτερη αυτή φάση θα αφορά στις θέσεις ανά ειδικότητα που: α) δεν καλύφθηκαν από την διαδικασία υποβολής του παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου, καθώς και β) δεν προκηρύχθηκαν κατά την ανωτέρω διαδικασία.

Επισημαίνεται ότι δικαίωμα εγγραφής σε ΙΕΚ (επίπεδο 5 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων, σχετικά πατήστε εδώ) έχουν μόνο απόφοιτοι/απόφοιτες ΓΕΛ, ΕΠΑΛ καθώς και οι κάτοχοι ισότιμων τίτλων (επίπεδο 4 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων). Οι αιτήσεις των υποψήφιων καταρτιζόμενων της πρόσκλησης, θα υποβληθούν κατά το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου.

Διευκρινίζεται ότι, υποψήφιοι/υποψήφιες που συμπλήρωσαν το παράλληλο μηχανογραφικό δελτίο αλλά δεν πέτυχαν την εισαγωγή τους σε τμήμα Δημοσίου ΙΕΚ, διατηρούν το δικαίωμα συμμετοχής στην προαναφερόμενη διαδικασία υποβολής αιτήσεων, επιλογής και εγγραφών καταρτιζομένων Δημοσίων ΙΕΚ, κατά την περίοδο του Σεπτεμβρίου.

Για να διαβάσετε αναλυτικά τη σχετική εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας πατήστε εδώ.

 

Προκήρυξη ΥΠΕΘΑ για τις Στρατιωτικές Σχολές

Δημοσιεύθηκε η εγκύκλιος προκήρυξης διαγωνισμού επιλογής σπουδαστών για το 1ο έτος των ΑΣΕΙ & ΑΣΣΥ ακαδημαϊκού έτους 2021-2022. Σύμφωνα με το Υπουργείο Εθνικής Άμυνας (ΥΠΕΘΑ), η εγκύκλιος δε θα διακινηθεί σε έντυπη μορφή και επομένως οι υποψήφιοι/υποψήφιες θα πρέπει να ενημερωθούν από το διαδίκτυο σχετικά με τον τρόπο υποβολής της Αίτησης – Υπεύθυνης Δήλωσης, τα απαιτούμενα δικαιολογητικά και τις ημερομηνίες υποβολής τους.

H υποβολή της Αίτησης-Υπεύθυνης Δήλωσης του/τηε υποψηφίου, καθώς και των απαιτούμενων δικαιολογητικών γίνεται ηλεκτρονικά, μέσω σχετικής εφαρμογής στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://www.asei-assy.mil.gr.  

Η προθεσμία υποβολής ηλεκτρονικά Αίτησης-Δικαιολογητικών θα γίνεται από την Τρίτη 18 Μαΐου και ώρα 08:00 έως την Παρασκευή 28 Μαΐου 2021 και ώρα 24:00.

Διευκρινίζεται ότι όσοι/όσες επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τις Στρατιωτικές Σχολές πρέπει υποχρεωτικά να ακολουθήσουν τις διαδικασίες της προκήρυξης του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας, ανεξάρτητα αν είχαν ή όχι δηλώσει προτίμηση για τις Στρατιωτικές Σχολές με την Αίτηση - Δήλωση, την οποία είχαν αποστείλει/καταθέσει στο Λύκειο τους.

Για να διαβάσετε την Προκήρυξη πατήστε εδώ.

Για πληροφορίες από τα κατά τόπους Γραφεία Ενημέρωσης Κοινού του ΥΠΕΘΑ πατήστε εδώ.

Πανελλαδικές 2021 – Ελάχιστη Βάση εισαγωγής: πώς λειτουργεί

Όλα τα τμήματα που θα μπουν στο Μηχανογραφικό έχουν συντελεστή Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ) από 0,80 έως 1,20.

Αμέσως μετά την ανακοίνωση των βαθμολογικών επιδόσεων των υποψηφίων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων θα ανακοινώσει το Μέσο Όρο βαθμολογίας  των μέσων επιδόσεων όλων των υποψηφίων στο σύνολο των μαθημάτων   του επιστημονικού πεδίου στο οποίο αντιστοιχεί το Τμήμα.

Ο/Η κάθε υποψήφιος/υποψήφια, για να βρει την βάση του κάθε τμήματος, θα πρέπει να πολλαπλασιάσει το Μέσο Όρο βαθμολογίας του Επιστημονικού Πεδίου που ανήκει το τμήμα με το  Συντελεστή Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής· π.χ. εάν η μέση επίδοση των υποψηφίων σε ένα Επιστημονικό Πεδίο είναι ο βαθμός 12 τότε η ακριβής βάση εισαγωγής θα εξαρτάται από το συντελεστή που έχει θέση το τμήμα. Εάν το τμήμα έχει θέσει συντελεστή 1,00, τότε η βάση θα είναι 12· αν το τμήμα έχει θέσει συντελεστή 0,80, τότε η βάση θα διαμορφωθεί στο 9,6 (12*0.8=9.6)· αν το τμήμα έχει θέσει συντελεστή 1,10, η βάση θα διαμορφωθεί στο 13,20 (12*1,1=13,2).

 

Στις σχολές, τμήματα και εισαγωγικές κατευθύνσεις, όπου απαιτείται η εξέταση ειδικού μαθήματος ή ειδικών μαθημάτων ή πρακτικών δοκιμασιών, η εξέταση του ειδικού μαθήματος ή των ειδικών μαθημάτων ή των πρακτικών δοκιμασιών γίνεται πανελλαδικά. Για την εισαγωγή σε αυτές τις σχολές, σε αυτά τα τμήματα και σε αυτές τις εισαγωγικές κατευθύνσεις απαιτείται

1.       Η επίτευξη της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ) του ειδικού μαθήματος ή των ειδικών μαθημάτων ή πρακτικών δοκιμασιών της σχολής, τμήματος ή εισαγωγικής κατεύθυνσης.

2.       Η επίτευξη της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ) της σχολής, τμήματος ή εισαγωγικής κατεύθυνσης.

Για τον υπολογισμό της συνολικής βαθμολογίας των υποψηφίων προστίθεται στη βαθμολογία των τεσσάρων πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων η βαθμολογία που προκύπτει από το γινόμενο του βαθμού του ειδικού μαθήματος ή των ειδικών μαθημάτων ή των πρακτικών δοκιμασιών με τον αντίστοιχο συντελεστή βαρύτητας,.

Εάν με το σύνολο της βαθμολογίας που επιτυγχάνει ο/η υποψήφιος/υποψήφια, εισάγεται σε περισσότερες από μία σχολές, τμήματα ή εισαγωγικές κατευθύνσεις, τελικά εισάγεται σε εκείνη τη σχολή, τμήμα ή εισαγωγική κατεύθυνση που προσδιορίζει στο μηχανογραφικό του δελτίο με σειρά προτίμησης υψηλότερη σε σχέση με τις άλλες σχολές, τμήματα ή εισαγωγικές κατευθύνσεις που έχει δηλώσει.

Στις σχολές, τμήματα ή εισαγωγικές κατευθύνσεις, που εντάσσονται σε περισσότερα του ενός επιστημονικά πεδία, για τον υπολογισμό Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ) λαμβάνεται υπόψη ο μικρότερος μέσος όρος των μέσων όρων των βαθμολογικών επιδόσεων των υποψηφίων στα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα των επιστημονικών πεδίων, στα οποία εντάσσονται οι συγκεκριμένες σχολές, τμήματα ή εισαγωγικές κατευθύνσεις. 

Για περισσότερα σχετικά με την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής πατήστε εδώ (άρθρα 2, 6 και 7 του Ν. 4777/21).

Για τους συντελεστές της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής που έχει ορίσει κάθε τμήμα πατήστε εδώ. 

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 – Μηχανογραφικό Δελτίο 1ης και 2ης φάσης

Οι υποψήφιοι/υποψήφιες ημερήσιων και εσπερινών ΓΕΛ που συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, μετά από την ολοκλήρωση των εξετάσεων και τη γνωστοποίηση των βαθμών της τελικής τους επίδοσης στα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα, τα ειδικά μαθήματα και τις πρακτικές δοκιμασίες, καθώς και τη γνωστοποίηση των αποτελεσμάτων των ικανοτήτων συμπληρώνουν μηχανογραφικό δελτίο (μηχανογραφικό δελτίο πρώτης φάσης).

Σε αυτό επιλέγουν καθορισμένο αριθμό σχολών, τμημάτων ή εισαγωγικών κατευθύνσεων από το επιστημονικό πεδίο, στο οποίο έχουν πρόσβαση. Ο αριθμός των επιλογών δεν μπορεί να υπερβαίνει το 10% του συνόλου των σχολών, τμημάτων ή εισαγωγικών κατευθύνσεων του οικείου επιστημονικού πεδίου. Οι υποψήφιοι/υποψήφιες μπορούν να επιλέξουν σχολές, τμήματα ή εισαγωγικές κατευθύνσεις με βάση την Ελάχιστη Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ) ή τις Ελάχιστες Βάσεις Εισαγωγής του ειδικού μαθήματος ή των ειδικών μαθημάτων ή πρακτικών δοκιμασιών της σχολής, τμήματος ή εισαγωγικής κατεύθυνσης, αν συντρέχει τέτοια περίπτωση, την ΕΒΕ ανά σχολή, τμήμα ή εισαγωγική κατεύθυνση και τη βαθμολογική τους επίδοση. Για τον τρόπο που λειτουργεί η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής πατήστε εδώ.

Μετά την ανακοίνωση των επιτυχόντων, οι υποψήφιοι/υποψήφιες που δεν έχουν εισαχθεί σε καμία από τις δηλωθείσες επιλογές τους μπορούν να συμπληρώσουν εκ νέου μηχανογραφικό δελτίο υποψηφίου/υποψήφιας (μηχανογραφικό δελτίο δεύτερης φάσης).

Σε αυτό επιλέγουν, χωρίς περιορισμό επιλογών, όσες σχολές, τμήματα ή εισαγωγικές κατευθύνσεις επιθυμούν από το επιστημονικό πεδίο στο οποίο έχουν πρόσβαση με βάση την Ελάχιστη Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ) ή τις Ελάχιστες Βάσεις Εισαγωγής του ειδικού μαθήματος ή των ειδικών μαθημάτων ή πρακτικών δοκιμασιών της οικείας σχολής, τμήματος ή εισαγωγικής κατεύθυνσης, αν συντρέχει τέτοια περίπτωση, την ΕΒΕ ανά σχολή, τμήμα ή εισαγωγική κατεύθυνση και τη βαθμολογική τους επίδοση. Στη διαδικασία αυτή οι υποψήφιοι/υποψήφιες διεκδικούν τις θέσεις των οικείων σχολών, τμημάτων ή εισαγωγικών κατευθύνσεων, οι οποίες δεν πληρώθηκαν με την υποβολή του πρώτου μηχανογραφικού δελτίου.

Στη διαδικασία υποβολής μηχανογραφικού δελτίου δεύτερης φάσης δύνανται να συμμετέχουν και οι υποψήφιοι/υποψήφιες, οι οποίοι υπέβαλαν παράλληλο μηχανογραφικό δελτίο (για το παράλληλο μηχανογραφικό δελτίο πατήστε εδώ).

Απαγορεύεται η εγγραφή ενός/μιας υποψηφίου/υποψήφιας ταυτόχρονα σε σχολή, τμήμα ή εισαγωγική κατεύθυνση ΑΕΙ και σε δημόσιο Ινστιτούτο Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ).

Τα δύο μηχανογραφικά θα ισχύσουν από τις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2022.

Για περισσότερα πατήστε εδώ (άρθρο 3 του Ν. 4777/21).

 

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 – Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο

Οι τελειόφοιτοι/τελειόφοιτες και οι υποψήφιοι/υποψήφιες, απόφοιτοι και απόφοιτες, που συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις του εκάστοτε σχολικού έτους, μπορούν να εκδηλώσουν ενδιαφέρον προς κάλυψη θέσης καταρτιζόμενου/καταρτιζόμενης σε δημόσιο Ινστιτούτο Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ) με την υποβολή παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου. Για αυτό διατίθεται συγκεκριμένος αριθμός θέσεων των δημόσιων ΙΕΚ.

Το παράλληλο μηχανογραφικό δελτίο υποβάλλεται κατά την ίδια περίοδο υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου πρώτης φάσης.

Οι υποψήφιοι/υποψήφιες που συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις εκάστου σχολικού έτους δύνανται να υποβάλουν τόσο το μηχανογραφικό δελτίο πρώτης φάσης (για το μηχανογραφικό δελτίο πρώτης φάσης πατήστε εδώ) όσο και το παράλληλο μηχανογραφικό δελτίο.

Περισσότερα για το παράλληλο μηχανογραφικό δελτίο πατήστε εδώ (άρθρο 4 του Ν. 4777/21).

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 - Πρόγραμμα

Τις επόμενες ημέρες θα ανακοινωθεί και το Πρόγραμμα Εξετάσεων στα Ειδικά Μαθήματα καθώς και στην Υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία (Αγωνίσματα) των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α.. Οι εξετάσεις στα Ειδικά Μαθήματα διαρκούν δέκα ημέρες.

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις  08.00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες, εκτός από το μάθημα ειδικότητας: Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, για το οποίο η διάρκεια εξέτασης είναι τέσσερις (4) ώρες.

 

Αριθμός εισακτέων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Πατήστε εδώ για να διαβάσετε την Υπουργική Απόφαση της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων με την οποία καθορίζεται ο αριθμός εισακτέων σπουδαστών/σπουδαστριών στις Σχολές, τα Τμήματα και τις Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022.

Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης ΕΙσαγωγής

Πατήστε εδώ για να διαβάσετε την Υπουργική Απόφαση της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων με την οποία καθορίζονται οι Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) σχολών, τμημάτων ή εισαγωγικών κατευθύνσεων, καθώς και Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) ειδικών μαθημάτων και πρακτικών δοκιμασιών για την συμμετοχή των υποψηφίων των πανελλαδικών εξετάσεων στη διαδικασία επιλογής για εισαγωγή στα Α.Ε.Ι., στις Α.Ε.Α., στις σχολές των Α.Σ.Ε.Ι. και Α.Σ.Σ.Υ., στη Σ.Σ.Α.Σ., στις σχολές της Αστυνομικής και Πυροσβεστικής Ακαδημίας, στις Α.Ε.Ν., στις σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λιμενικού Σώματος και Λιμενοφυλάκων και στις Α.Σ.Τ.Ε. του Υπουργείου Τουρισμού.

Αριθμός εισακτέων στις στρατιωτικές σχολές

Δημοσιεύθηκε η Κοινή Υπουργική Απόφαση με την οποία καθορίζεται ο αριθμός των σπουδαστών-τριών που θα εισαχθούν στα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΣΕΙ) και στις Ανώτερες Στρατιωτικές Σχολές Υπαξιωματικών (ΑΣΣΥ) των Ενόπλων Δυνάμεων κατά το ακαδημαϊκό έτος 2021- 2022.

Πατήστε εδώ για να διαβάσετε το κείμενο της Κοινής Υπουργικής Απόφασης

Προκήρυξη Διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων, το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022, με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων

Σας γνωρίζουμε ότι αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του Λιμενικού Σώματος η προκήρυξη διαγωνισμού εισαγωγής ιδιωτών στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων, ακαδημαϊκού έτους 2021-2022 με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Σύμφωνα με την σχετική προκήρυξη του Υπουργείου Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, όσοι/όσες έχουν τα απαιτούμενα προσόντα και επιθυμούν να εισαχθούν στις παραγωγικές Σχολές του Λ.Σ. ΕΛ.ΑΚΤ., συμπληρώνουν ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ Αίτηση - Υπεύθυνη Δήλωση για τη συμμετοχή στο διαγωνισμό εισαγωγής στη Σχολή Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. ή/και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων, σε ηλεκτρονική εφαρμογή που θα λειτουργήσει ειδικά για το διαγωνισμό, τις ημερομηνίες από 13.05.2021 ημέρα Πέμπτη, έως και 28.05.2021 ημέρα Παρασκευή. Μετά την 28.05.2021 δε γίνονται δεκτές αιτήσεις συμμετοχής.

 Πατήστε εδώ για να διαβάσετε την προκήρυξη.

 Πατήστε εδώ για να διαβάσετε τη συνοδευτική εγκύκλιο.

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 3ου Γενικού Λυκείου Καλλιθέας

 

Ο κοινά συμφωνημένος Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του 3ου Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Καλλιθέας βασίζεται στην ισχύουσα νομοθεσία και στις σύγχρονες παιδαγωγικές και διδακτικές αρχές. Η τήρησή τους από τους/τις μαθητές/μαθήτριες, τους/τις εκπαιδευτικούς και τους/τις γονείς/κηδεμόνες, με αμοιβαίο σεβασμό στο διακριτό θεσμικό ρόλο τους, ώστε να έχει πληρότητα, γενική αποδοχή και εφαρμογή, αποτελεί προϋπόθεση της εύρυθμης λειτουργίας του Σχολείου. Είναι το θεμέλιο πάνω στο οποίο το Σχολείο μπορεί να οικοδομήσει για να πετύχει τους στόχους του.

Α. Γενικές αρχές

1.       Κυρίαρχο στοιχείο της καθημερινής ζωής στο Σχολείο είναι ο σεβασμός που όλοι και όλες οφείλουν προς όλους και όλες. Ο σεβασμός προς την προσωπικότητα του άλλου και της άλλης είναι η απαραίτητη προϋπόθεση που διέπει τις σχέσεις όλων των εμπλεκόμενων μελών της μαθητικής κοινότητας, μαθητών/μαθητριών και καθηγητών/καθηγητριών τόσο στις μεταξύ τους σχέσεις όσο και ανάμεσα στους πρώτους και στους δεύτερους. Κανείς/Καμιά δεν έχει το δικαίωμα να αντιμετωπίσει αρνητικά και υποτιμητικά κάποιον/κάποιαν εξ αιτίας της εθνικότητάς του/της, της θρησκείας του/της, του φύλου του/της, του σεξουαλικού προσανατολισμού του/της, της εθνοπολιτισμικής ταυτότητάς του/της, της επίδοσής του/της, της συμπεριφοράς του/της.

2.       Κάθε σημαντικό ζήτημα που απασχολεί τη Σχολική Κοινότητα πρέπει να επιλύνεται μέσα από συζήτηση, με ειλικρινή ανταλλαγή απόψεων και επιχειρημάτων μεταξύ των εμπλεκομένων, μαθητών/μαθητριών και καθηγητών/καθηγητριών. Η απόφαση θα λαμβάνεται από αυτούς/αυτές που, εκ του ρόλου τους, έχουν την σχετική ευθύνη και υποχρέωση και στα πλαίσια που ο νόμος ορίζει, συνεκτιμώντας τις απόψεις που έχουν κατατεθεί με γνώμονα τη καλύτερη λειτουργία του Σχολείου.

3.       Όλοι οι μαθητές και όλες οι μαθήτριες πρέπει να αντιμετωπίζονται με ισότητα, χωρίς να παραβλέπεται η ιδιαίτερη ταυτότητα του καθενός και της καθεμιάς. Ως εκ τούτου πρέπει να παρέχονται σε όλους και σε όλες οι ευκαιρίες να συμμετέχουν στις δράσεις και στις δραστηριότητες που οργανώνονται στα πλαίσια της σχολικής ζωής, ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους.

4.       Το σχολείο, πέρα από την παροχή γνώσεων, επιτελεί και έναν ευρύτερο ρόλο διαμόρφωσης στάσεων, συντελώντας στη διαμόρφωση προσωπικοτήτων. Ο σεβασμός των κανόνων λειτουργίας του συνιστά προϋπόθεση απαραίτητη για την εκπλήρωση της αποστολής του και αφορά όλα τα μέλη της μαθητικής κοινότητας, μαθητές/μαθήτριες και καθηγητές/καθηγήτριες, τα οποία λειτουργούν εμπνεόμενα από τις αρχές του αλληλοσεβασμού και της αμοιβαιότητας.

 Β. Σχέσεις

1.       Η ευπρέπεια, η ευγένεια, η συνέπεια, η αλληλεγγύη πρέπει να διέπουν τις σχέσεις μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας.

2.       Η χειροδικία, η αυτοδικία, η άσκηση σωματικής, ψυχολογικής ή λεκτικής βίας από άτομα ή ομάδες, οι προσβολές, οι ύβρεις, οι οιασδήποτε μορφής βιαιοπραγίες και γενικότερα συμπεριφορές απειλητικές που μειώνουν την ανθρώπινη προσωπικότητα, περιθωριοποιούν, στιγματίζουν και καλλιεργούν στους μαθητές/μαθήτριες φόβο, ανασφάλεια και άγχος δεν έχουν θέση στη σχολική ζωή.

3.       Μαθητές/μαθήτριες και καθηγητές/καθηγήτριες οφείλουν να εργαστούν προς την παραπάνω κατεύθυνση και να καταβάλλουν κάθε δυνατή προσπάθεια για να εξαλείψουν αυτά τα φαινόμενα, μη διστάζοντας να τα κατονομάσουν στους Συμβούλους Σχολικής Ζωής και στη Διεύθυνση του σχολείου, ώστε να αντιμετωπιστούν όσο πιο έγκαιρα είναι δυνατόν.

 Γ. Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής – Σχολικός Ψυχολόγος

1.      Οι Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής έχουν την αρμοδιότητα παιδαγωγικής αντιμετώπισης ζητημάτων, τη διαχείριση κρίσεων, τη συμπερίληψη και ενσωμάτωση, τη σχολική κινητικότητα, τη συμβουλευτική συμβάλλοντας στην καλλιέργεια σχέσεων μεταξύ των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας.

2.      Για το σχολικό έτος 2020-21 ως Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής έχουν οριστεί δύο (02) καθηγητές/καθηγήτριες. Ειδικότερα οι μαθητές/μαθήτριες των τμημάτων Γ1, Γ2, Γ3, Β1 και Α4 μπορούν να απευθύνονται για ζητήματα που σχετίζονται με όσα αναφέρονται παραπάνω στην παρ. 1 στον κ. Γεώργιο Καραγιάννη, ενώ οι μαθητές των τμημάτων Β2, Β3, Α1, Α2 και Α3 στην κ. Μαγδαληνή Πρεβεζάνου.

3.      Το τρέχον σχολικό έτος το έργο της σχολικής κοινότητας υποστηρίζεται και από ψυχολόγο. Το έργο του στοχεύει στη στήριξη της οικογένειας, των μαθητών/μαθητριών, που μέχρι τώρα δεν υπήρχε με αυτόν τον τρόπο. Απευθύνεται σε όλο το μαθητικό πληθυσμό, με παροχή ψυχοκοινωνικής υποστήριξης, ενημέρωσης και συμβουλευτικής καθοδήγησης, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην αποτελεσματική διαχείριση κρίσιμων και απρόβλεπτων καταστάσεων, όπως η πανδημία Covid-19. Όλα τα προγράμματα στοχεύουν στην προαγωγή της ψυχικής υγείας των μαθητών/μαθητριών και την εύρυθμη λειτουργία του σχολικού περιβάλλοντος.

4.      Για τον καλύτερο προγραμματισμό της υπηρεσίας του ψυχολόγου πού θα βρίσκεται στο σχολείο μας κάθε Δευτέρα και Πέμπτη θα γίνονται προγραμματισμένα ραντεβού με γονείς και μαθητές/μαθήτριες κατόπιν συνεννόησης με τη διεύθυνση του σχολείου, έτσι ώστε τα ζητήματα να αντιμετωπίζονται σε ιδιαίτερο χώρο με ησυχία και με την προσοχή που απαιτείται. Οι πληροφορίες είναι εμπιστευτικές και όλες οι παρεμβάσεις σκοπεύουν στην προάσπιση της βέλτιστης ανάπτυξης των μαθητών/μαθητριών σε όλα τα επίπεδα: γνωστικό ψυχοκοινωνικό και συναισθηματικό.

5.      Για τις ατομικές παρεμβάσεις σε μαθητές/μαθήτριες, αν αυτοί/αυτές είναι ανήλικοι/ανήλικες απαιτείται έγγραφη υπεύθυνη δήλωση γονέα/κηδεμόνα.

 Δ. Ωράριο λειτουργίας

1.       Η έγκαιρη προσέλευση στο σχολείο όλων, μαθητών/μαθητριών και καθηγητών/καθηγητριών, είναι παράγοντας που συντελεί στην εδραίωση των απαραίτητων κανόνων που πρέπει να διέπουν τη λειτουργία του.

2.       Η προσέλευση πρέπει να ολοκληρώνεται μέχρι και την πρωινή προσευχή. Οι μαθητές και οι μαθήτριες που προσέρχονται καθυστερημένα χρεώνονται με απουσία και η είσοδός τους στις τάξεις επιτρέπεται μόνο με γραπτό σημείωμα από τη Διεύθυνση του σχολείου.

3.       Μαθητής/μαθήτρια που έχει λόγους να φύγει από το Σχολείο πριν από το πέρας του ωρολογίου προγράμματος εφοδιάζεται με γραπτή άδεια εξόδου από τη Διεύθυνση του σχολείου μετά από επικοινωνία με τους γονείς/κηδεμόνες του.

4.       Όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας δεν πρέπει να καθυστερούν να προσέρχονται μετά τα διαλείμματα στις τάξεις για μάθημα. Καθυστερημένη προσέλευση δημιουργεί αναστάτωση που τελικά αποβαίνει σε βάρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

5.       Οι μαθητές/μαθήτριες οφείλουν να παρακολουθούν όλα τα μαθήματα και να μην απουσιάζουν επιλεκτικά σε κάποια από αυτά.

 Ε. Εντός και εκτός τάξης

1.       Πρέπει να καταβάλλεται κάθε προσπάθεια από όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας να εξασφαλίζεται η ομαλή διεξαγωγή των μαθημάτων και των σχολικών δραστηριοτήτων. Η τάξη και το ήρεμο κλίμα μέσα στην αίθουσα είναι προϋποθέσεις αρμονικής συνεργασίας όλων των μελών της ομάδας.

2.       Οι μαθητές/μαθήτριες οφείλουν να ακολουθούν τους κανόνες που διέπουν τη σχολική ζωή, όπως αυτοί ορίζονται από την κείμενη νομοθεσία και τον Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας του Σχολείου. Κάθε πράξη ή παράλειψη που έρχεται σε αντίθεση με αυτά αποτελεί αντικείμενο παιδαγωγικού ελέγχου και αντιμετωπίζεται με παιδαγωγικά μέσα.

3.       Μαθητές/μαθήτριες και καθηγητές/καθηγήτριες δεν επιτρέπεται να φέρουν στην αίθουσα και να καταναλώνουν κατά τη διάρκεια του μαθήματος τρόφιμα και ποτά, εκτός από νερό.

4.       Κατά την διάρκεια του μαθήματος η έξοδος των μαθητών/μαθητριών από τις αίθουσες επιτρέπεται μόνον για σοβαρούς λόγους.

5.       Κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων όλες οι αίθουσες κλειδώνουν και οι μαθητές/μαθήτριες πρέπει να εξέρχονται στον αύλειο χώρο ή, όταν ο καιρός δεν το επιτρέπει, στο ισόγειο του διδακτηρίου και στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων.

6.       Ο ανελκυστήρας του σχολείου χρησιμοποιείται αποκλειστικά από άτομα που αντιμετωπίζουν σοβαρά κινητικά προβλήματα που τους εμποδίζουν στην ασφαλή τους μετακίνηση στα κλιμακοστάσια.

7.       Οι μαθητές/μαθήτριες δεν επιτρέπεται να φέρνουν στο σχολείο δικό τους αθλητικό υλικό ούτε και να χρησιμοποιούν δικό τους αθλητικό υλικό κατά την ώρα των διαλειμμάτων.

8.       Σε περίπτωση που κάποιο τμήμα δεν έχει μάθημα θα επιτρέπονται αθλητικές δραστηριότητες των μαθητών/μαθητριών του τμήματος αυτού σε εκείνες τις διδακτικές ώρες μετά από έγκριση της διεύθυνσης του σχολειού και μόνο στην περίπτωση που οι δραστηριότητες αυτές δεν παρεμποδίζουν άλλα μαθήματα και δραστηριότητες που λαμβάνουν χώρα στον αύλειο χώρο του σχολείου.

9.       Σύμφωνα με τη νομοθεσία απαγορεύεται η κατοχή και η χρήση κινητών τηλεφώνων και κάθε συσκευής καταγραφής και αναπαραγωγής εικόνων και ήχου. Η απαγόρευση αφορά όλους τους χώρους του σχολείου. Στην περίπτωση εντοπισμού μαθητή/μαθήτριας με κινητό τηλέφωνο ή άλλης συσκευής καταγραφής και αναπαραγωγής εικόνων και ήχου αυτά θα αφαιρούνται και θα παραδίδονται στους γονείς/κηδεμόνες τους. Σε περίπτωση που η παράβαση επαναληφθεί ο Σύλλογος των Διδασκόντων/Διδασκουσών θα επιληφθεί όλων των παιδαγωγικών μέτρων και των απαραίτητων ενεργειών παιδαγωγικού χαρακτήρα για την αντιμετώπιση του φαινομένου.

10.   Σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία το κάπνισμα (συμπεριλαμβανομένου και του ηλεκτρονικού τσιγάρου) απαγορεύεται αυστηρά για όλους και για όλες, μαθητές/μαθήτριες και καθηγητές/καθηγήτριες, σε όλους τους χώρους του σχολείου.

11.   Οι μαθητές/μαθήτριες οφείλουν να φροντίζουν για την ευπρέπεια και την καθαριότητα των σχολικών χώρων και να μεριμνούν για την καλή χρήση του εξοπλισμού που τους διατίθεται από το σχολείο. Αν προκληθεί ζημιά από υπαιτιότητα των μαθητών/μαθητριών το κόστος αποκατάστασής της πρέπει να το αναλάβουν οι γονείς/κηδεμόνες αυτών ή οι ίδιοι/ίδιες, αν είναι ενήλικοι/ενήλικες. Το ίδιο ισχύει και για το αθλητικό υλικό του σχολείου· οι μαθητές/μαθήτριες, που αποδεδειγμένα προέβησαν σε φθορά ή καταστροφή σχολικού αθλητικού υλικού, οφείλουν να το αντικαταστήσουν.

 Στ. Παιδαγωγικά μέτρα και ενέργειες παιδαγωγικού χαρακτήρα

1.       Ο Σύλλογος Διδασκόντων/Διδασκουσών του σχολείου έχει την παιδαγωγική ευθύνη να προβαίνει σε ενέργειες και να εφαρμόζει πρακτικές για τη δημιουργία στο σχολείο κλίματος που απαιτείται για την υλοποίηση των στόχων της εκπαίδευσης και για τη διαπαιδαγώγηση των μαθητών/μαθητριών έτσι, ώστε να σέβονται τους διαφορετικούς ρόλους και να αναγνωρίζουν την ανάγκη τήρησης των κανόνων. Για τον σκοπό αυτό χρησιμοποιεί όλους τους διαθέσιμους τρόπους (συμβουλευτική από το σχολικό ψυχολόγο, συμβουλευτικές συναντήσεις με τις υποστηρικτικές εκπαιδευτικές δομές, διαδικασία διαμεσολάβησης) για την αντιμετώπιση κάθε παρεκκλίνουσας συμπεριφοράς.

2.       Στις περιπτώσεις των μαθητών/μαθητριών που δε βελτιώνουν τη συμπεριφορά τους ο Σύλλογος Καθηγητών/Καθηγητριών προβαίνει στη λήψη μέτρων, τα οποία είναι:

α) προφορική παρατήρηση· η παρατήρηση έχει σκοπό να προειδοποιήσει το/τη μαθητή/μαθήτρια ότι η συμπεριφορά του/της παρεκκλίνει από τα προβλεπόμενα από τον Κανονισμό του Σχολείου και δεν καταχωρίζεται στο Βιβλίο Καταγραφής Ενεργειών Υποστήριξης Εύρυθμης Λειτουργίας.

β) επίπληξη,

γ) απομάκρυνση από το μάθημα,

δ) αποβολή από τα μαθήματα μίας (1) ημέρας,

ε) αποβολή από τα μαθήματα δύο (2) ημερών,

στ) αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος. Τα παιδαγωγικά μέτρα (β), (γ) (δ), (ε) και (στ) καταχωρίζονται στο Βιβλίο Καταγραφής Ενεργειών Υποστήριξης Εύρυθμης Λειτουργίας.

3. Τα παιδαγωγικά μέτρα της παρ. 2 αξιοποιούνται ως εξής:

α) Κάθε καθηγητής/καθηγήτρια μπορεί να αξιοποιήσει τα παιδαγωγικά μέτρα (α) (β) και (γ).

β) Ο/Η Διευθυντής/Διευθύντρια του σχολείου μπορεί να αξιοποιήσει τα παιδαγωγικά μέτρα (α), (β), (γ) και (δ).

γ) Ο Σύλλογος Καθηγητών/Καθηγητριών μπορεί να αξιοποιήσει τα παιδαγωγικά μέτρα (α), (β), (γ), (δ), (ε) και (στ).

δ) Την αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος μπορεί να την επιβάλει μόνο ο Σύλλογος Καθηγητών/Καθηγητριών. Το παιδαγωγικό μέτρο της αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος ισχύει για το σχολικό έτος εντός του οποίου λήφθηκε, και από το επόμενο σχολικό έτος, ο/η μαθητής/μαθήτρια έχει δικαίωμα να επανέλθει στο σχολείο με τη διαδικασία της μετεγγραφής.

3.       Οι μαθητές/μαθήτριες που αποβάλλονται παραμένουν τις ημέρες της αποβολής στο σχολείο, οι ώρες απουσίας τους από την τάξη καταχωρίζονται και οι ίδιοι/ίδιες απασχολούνται με ευθύνη του/της Διευθυντή/Διευθύντριας του σχολείου. Η μορφή της απασχόλησης εντός του σχολείου καθορίζεται από το όργανο που αποφάσισε το συγκεκριμένο παιδαγωγικό μέτρο.

4.       Εάν μαθητής/μαθήτρια παρακωλύει τη διεξαγωγή μαθήματος, είναι δυνατόν να του/της επιβληθεί προφορική παρατήρηση και να απομακρυνθεί από την αίθουσα διδασκαλίας, οπότε απασχολείται με την ευθύνη του/της Διευθυντή/Διευθύντριας του σχολείου, λαμβάνοντας απουσία. Σε περίπτωση επαναλαμβανόμενων ωριαίων απομακρύνσεων και πάντως μετά από τρεις απομακρύνσεις από τον/την ίδιο/ίδια διδάσκοντα/διδάσκουσα ή πέντε συνολικά, το Συμβούλιο του Τμήματος εξετάζει τους ενδεδειγμένους χειρισμούς.

5.       Τα θέματα παραβατικής συμπεριφοράς των μαθητών/μαθητριών στο Σχολείο αποτελούν αντικείμενο συνεργασίας του/της εκπαιδευτικού της τάξης με το/τη Σύμβουλο Σχολικής Ζωής, το/τη Διευθυντή/Διευθύντρια της σχολικής μονάδας, το Σύλλογο Διδασκόντων/Διδασκουσών και το/τη Συντονιστή/Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου, προκειμένου να υπάρξει η καλύτερη δυνατή παιδαγωγική αντιμετώπιση. Σε κάθε περίπτωση και πριν από οποιαδήποτε απόφαση, λαμβάνεται υπόψη η βασική αρχή του σεβασμού της προσωπικότητας και των δικαιωμάτων του παιδιού.

 Ζ. Απαλλαγή από μαθήματα

1.       Οι μαθητές/μαθήτριες που απαλλάσσονται από το μάθημα της Φυσικής Αγωγής ή από το μάθημα των Θρησκευτικών την ώρα διεξαγωγής των μαθημάτων αυτών παρακολουθούν μαθήματα σε άλλα τμήματα της τάξης τους.

Η. Συμμετοχή στις δραστηριότητες του σχολείου

1.       Η συμμετοχή των μαθητών/μαθητριών στις δραστηριότητες και εκδηλώσεις του σχολείου που λαμβάνουν χώρα εντός του ωρολογίου προγράμματος είναι υποχρεωτική.

2.       Οι μαθητές/μαθήτριες που δε συμμετέχουν στις εκδρομές/μετακινήσεις, για τις οποίες προβλέπεται μετακίνηση με μέσα συγκοινωνίας, ή δε συμμετέχουν σε σχολικές δραστηριότητες με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στην 33120/ΓΔ4/28-02-2017 υπουργική απόφαση (Β' 681) παραμένουν στο σχολείο και παρακολουθούν ειδικά διαμορφωμένο ωρολόγιο πρόγραμμα. Στην περίπτωση που απουσιάζουν καταχωρίζονται απουσίες.

Θ. Φοίτηση – Απουσίες

1.       Η φοίτηση χαρακτηρίζεται επαρκής ή ανεπαρκής με βάση το γενικό σύνολο των απουσιών που σημειώθηκαν κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους.

2.       Οι απουσίες αριθμούνται ανά μία για κάθε διδακτική ώρα.

3.       Απουσία μαθητή/μαθήτριας από πολιτιστικές ή αθλητικές εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται στο πλαίσιο του ωρολογίου προγράμματος του σχολείου θεωρείται απουσία από όσες διδακτικές ώρες προβλέπει το ωρολόγιο πρόγραμμα την ημέρα της πραγματοποίησής τους.

4.       Απουσία μαθητή/μαθήτριας από εορταστικές επετειακές εκδηλώσεις του σχολείου θεωρείται απουσία από όσες διδακτικές ώρες προβλέπει το ωρολόγιο πρόγραμμα την ημέρα της πραγματοποίησής τους.

5.       Απουσία μαθητή/μαθήτριας από περίπατο χωρίς χρήση μεταφορικού μέσου θεωρείται απουσία από όλα τα ωριαία μαθήματα που προβλέπει το ωρολόγιο πρόγραμμα την ημέρα της πραγματοποίησης του. Σε περίπτωση που, κατά την πλήρως αιτιολογημένη κρίση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών, η συμμετοχή του/της μαθητή/μαθήτριας στον περίπατο ήταν εκ των πραγμάτων αδύνατη, οι απουσίες αυτές δεν λαμβάνονται υπόψη στον χαρακτηρισμό φοίτησης. Στις εκδρομές/μετακινήσεις στις οποίες δεν συμμετέχουν οι μαθητές/μαθήτριες αλλά δεν παραμένουν στο σχολείο προκειμένου να παρακολουθήσουν ειδικά διαμορφωμένο ωρολόγιο πρόγραμμα ή δεν συμμετέχουν σε σχολικές δραστηριότητες με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στην 33120/ΓΔ4/28-02-2017 υπουργική απόφαση (Β' 681), καταχωρίζονται απουσίες.

6.       Για να θεωρηθεί επαρκής η φοίτηση των μαθητών/μαθητριών πρέπει αυτοί/αυτές να μην έχουν υπερβεί τις εκατό δεκατέσσερις απουσίες (114) καθ’ όλο το διδακτικό έτος. Σε διαφορετική περίπτωση η φοίτηση των μαθητών/μαθητριών θεωρείται ανεπαρκής και αυτοί/αυτές πρέπει να επαναλάβουν την τάξη.

7.       Ειδικές ρυθμίσεις καθορίζουν τις περιπτώσεις των μαθητών/μαθητριών που συμμετέχουν σε εκπαιδευτικές και αθλητικές δραστηριότητες στο εσωτερικό και το εξωτερικό ή σε πανελλήνιους διαγωνισμούς, που αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα υγείας και χρήζουν νοσοκομειακής περίθαλψης και μακροχρόνιας ανάρρωσης, που μετεγγράφονται σε σχολεία άλλων πόλεων, που πρέπει να συμμετέχουν σε δίκες, που ακολουθούν άλλα δόγματα ή άλλες θρησκείες με διαφορετικό εορτολόγιο. Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/μαθητριών αυτών πρέπει να ενημερώσουν σχετικά το σχολείο για να πληροφορηθούν τις προβλεπόμενες σε κάθε περίπτωση προϋποθέσεις ενεργοποίησης αυτών των εξαιρέσεων.

Ι. Μέτρα προστασίας από τον Covid-19

1.       Η χρήση μη ιατρικής (ή ιατρικής/χειρουργικής) μάσκας είναι υποχρεωτική για τους/τις μαθητές/μαθήτριες σε όλες τις τάξεις, τους/τις εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, καθώς και για τους/τις επισκέπτες/επισκέπτριες των σχολικών μονάδων. Η χρήση μη ιατρικής μάσκας είναι υποχρεωτική στις ακόλουθες περιπτώσεις:

α) σε όλους τους εσωτερικούς χώρους των σχολικών μονάδων,

β) στους εξωτερικούς χώρους των σχολικών μονάδων όταν υπάρχει συνωστισμός, όπως ενδεικτικά κατά την προσέλευση και αποχώρηση από τη σχολική μονάδα, καθώς και στην περίπτωση συνωστισμού σε κυλικεία εξωτερικού χώρου,

2.       Δεν είναι υποχρεωτική η χρήση μάσκας κατά τη διάρκεια του φαγητού και κατά τη διάρκεια της γυμναστικής/ άθλησης.

3.       Από την υποχρεωτική χρήση μη ιατρικής μάσκας εξαιρούνται οι ακόλουθες κατηγορίες μαθητών/μαθητριών, οι οποίοι/οποίες προσέρχονται κανονικά στο σχολείο, αφού προσκομίσουν τα απαραίτητα σχετικά δικαιολογητικά: α) μαθητές/μαθήτριες με γνωσιακή, αναπτυξιακή, ψυχική διαταραχή ή διαταραχή συμπεριφοράς, β) μαθητές/μαθήτριες με σοβαρό νευρολογικό ή μυϊκό ή άλλο νόσημα που τους εμποδίζει να χειριστούν τη μάσκα τους.

4.       Σε περίπτωση που μαθητής/μαθήτρια δεν τηρεί τις υποχρεώσεις του ως προς την υποχρεωτική χρήση μάσκας, δεν του/της επιτρέπεται η είσοδος στη σχολική τάξη και λαμβάνει απουσία, ενώ,

5.       εφόσον είναι ανήλικος/ανήλικη, παραμένει σε ειδικό χώρο, με τήρηση όσο το δυνατόν επαρκούς απόστασης και των λοιπών μέτρων προστασίας, μέχρι την παραλαβή /της από τους γονείς/κηδεμόνες του/της.

6.       Τόσο στους εσωτερικούς όσο και στους εξωτερικούς χώρους της σχολικής μονάδας συνιστάται η τήρηση των μέγιστων δυνατών αποστάσεων μεταξύ όλων των προσώπων, ήτοι μεταξύ μαθητών/μαθητριών, εκπαιδευτικών, λοιπού προσωπικού και επισκεπτών/επισκεπτριών.

7.       Δεν πραγματοποιείται συγκέντρωση μαθητών/μαθητριών στον προαύλιο χώρο των σχολικών μονάδων πριν την έναρξη του ωρολογίου προγράμματος και η καθιερωμένη διαδικασία πραγματοποιείται εντός των σχολικών αιθουσών. Σε περίπτωση που λόγω έκτακτων αναγκών κριθεί απαραίτητη η συγκέντρωση μαθητών/μαθητριών στο προαύλιο και σε οποιαδήποτε άλλη συνθήκη συνωστισμού εφαρμόζονται αναλογικά όσα προβλέπονται παραπάνω στην παράγραφο 1.

8.       Προβλέπονται διαφορετικά διαλείμματα σε σταθερές ομάδες μαθητών/μαθητριών, προκειμένου να αποφευχθούν ο συγχρωτισμός και η ανάμειξη διαφορετικών ομάδων.

9.       Προτείνεται η συχνή και ορθή εφαρμογή υγιεινής των χεριών, πλύσιμο με σαπούνι και νερό ή/και εφαρμογή αντισηπτικού χεριών από μαθητές/μαθήτριες και εκπαιδευτικούς.

10.   Τα παιχνίδια με μπάλες επιτρέπονται μόνο στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, έπειτα από σχολαστική εφαρμογή των γενικών κανόνων καθαριότητας στα όργανα γυμναστικής και με την προϋπόθεση ότι κάθε τμήμα χρησιμοποιεί κατά αποκλειστικότητα συγκεκριμένες μπάλες. Προβλέπεται καθαρισμός των παιχνιδιών μετά από κάθε χρήση.

11.   Δεν επιτρέπεται οι μαθητές/μαθήτριες να φέρνουν στο σχολείο παιχνίδια από το σπίτι.

12.   Δεν πραγματοποιούνται εκδρομές, εκπαιδευτικές επισκέψεις, μαθητικά συνέδρια, σχολικά πρωταθλήματα και προγράμματα ανταλλαγής μαθητών και εκπαιδευτικών. Διδακτικές επισκέψεις και περίπατοι δύνανται να διεξάγονται ανά τμήμα με υποχρεωτική χρήση μάσκας.

13.   Οι σχολικοί εορτασμοί πραγματοποιούνται εντός του κάθε τμήματος.

 

Θέματα που ανακύπτουν και δεν προβλέπονται από τον παρόντα Κανονισμό, αντιμετωπίζονται κατά περίπτωση από το/τη Διευθυντή/Διευθύντρια του Σχολείου και το Σύλλογο Διδασκόντων/ Διδασκουσών, καθώς και από το/τη Συντονιστή/Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου, σύμφωνα με τις αρχές της παιδαγωγικής επιστήμης και την εκπαιδευτική νομοθεσία, σε πνεύμα συνεργασίας με όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας.